您正在访问旧版存档页面。This is the old version archive of our site.
党史教育融入思政课教学研究的热点与进展——基于CiteSpace的可视化分析
作者：李晓娟,帅秋萍； 转载来源：《江苏经贸职业技术学院学报》2022年06期
旧版存档
旧版存档
新文科背景下新闻传播学的创新实验项目探索
作者：崔宝双； 转载来源：《实验室科学》2022年25卷05期
基于可视化分析的分众化思想政治教育研究述评
作者：王石,张宏； 转载来源：《江西科技师范大学学报》2022年05期
我国档案数字化研究的现状与趋势——基于CiteSpace的可视化分析
作者：郝春霞,王洋； 转载来源：《兰台内外》2022年30期
我国高校课堂教学研究热点综述——基于2010—2020年期刊论文知识图谱分析
作者：张乐乐； 转载来源：《教育观察》2022年11卷31期
单层句法理论文献的可视化分析——以HPSG, LFG和TAG为例
作者：项奇军； 转载来源：《外语学刊》2022年06期
从天而视：卫星遥感影像手绘与杜甫西山诗新论
数字人文视角下的古籍知识关联探析
作者：王丽丽,张宁； 转载来源：《农业图书情报学报》2022年34卷09期
我国智慧图书馆体系下的知识资源建设：内涵、路径和策略分析
作者：周笑盈； 转载来源：《图书馆理论与实践》2022年06期
近三十年来我国文化遗产研究的知识图谱分析
作者：贾小琳,冯扬； 转载来源：《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》2022年…
我国电视剧研究的新时代图景——基于2012—2021年CSSCI文献的计量与可视化
作者：杨阳,谢逸琪； 转载来源：《中国电视》2022年11期
研究生思想政治教育的研究脉络与前沿演进——基于1992—2021年CNKI源刊文献的可视化分析
作者：陈伦超,刘超君,么加利； 转载来源：《西南大学学报(社会科学版)》2022…
English 
Chinese