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走进数字人文——爱尔兰科克大学“数字人文导论”课程纪要
2020年7月，受上海大学国际化小学期邀请，爱尔兰科克大学数字艺术与人文系负责人……
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A Report on Digital Humanities at University College Cork
It is reasonable to say that the digital humanities (DH) have existed in Ireland’s institutes of higher education...
比较视野中的数字人文对话与争议 ——南京大学“比较视野中的数字人文反思”学术研讨会综述
近年来数字人文在中国发展迅速，引起人文社会科学领域的关注，并开始形成……
时代精神:历时文本关键词提取与解读 ——基于《人民日报》文本的实践
以1946年至2015年《人民日报》的语料作为研究对象，通过文本统计以及历时比较，可以探讨……
数字人文学科交叉特征探究 ——基于作者关键词共现网络的实证研究
数字人文是计算机学科和人文学科交叉研究的新领域，把握其多学科交叉特征有助于……
接受·整理·生成 ——“数字人文”视域下文学研究方法转型的初步探讨
随着数字技术和媒介的普及，人文学领域对“知识”的传统理解得以突破，传统文学研究范式将可能……
从“数位典藏”到“数位人文”和“空间人文” ——黄进兴先生访谈录
黄进兴，1950年生。台湾“中央研究院”副院长(2016-迄今)，院士……
生命政治与形式表达
近来，在美国公共话语形式中，“黑人的命也是命”(Black Lives Matter, BLM)及其催生出的相关……
种族与远读
随着数字技术在人文研究领域的渗透与应用，由弗兰克·莫雷蒂提出的“远读”方法对文本分析……
机器学习与人文视角
数字不只衡量客观事实，也适用于解释视角差异。定量方法可以很好地适用于比较的……
魏希德:数字人文研究的问题意识
魏希德(Hilde De Weerdt)教授现就职于荷兰莱顿大学(Leiden University)区域研究所，致力于……
《数字人文》2020年第3期目录
作者：《数字人文》编辑部 ；转自：公众号 DH数字人文
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