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国外“教育地理学”的学术缘起、知识结构与本土启示 ——基于CiteSpace对659篇文献的分析（ 2000—2020年）
作者：钟程 转载来源：《比较教育学报》 2021年第2期
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文化遗产信息可视化设计——以敦煌莫高窟第96窟为例
作者：贾梦婕;杨振和 转载来源：《大众文艺》 2021年第13期
荣格分析心理学在中国的研究现状与发展趋势 ——基于Citespace的知识图谱分析
作者：谢伟;郭本禹 转载来源：《南京晓庄学院学报》 2021年第2期
基于Cite Space知识图谱的荀子研究热点与趋势分析
作者：汪博 转载来源：《邯郸学院学报》 2021年第2期
1991-2019年中国阐释学翻译研究热点与发展趋势 ——基于CiteSpace的文献计量可视化分析
作者：刘霞;李娜 转载来源：《现代商贸工业》 2021年第27期
我国心理疏导研究的知识图谱——基于 CiteSpace 的可视化分析(1985—2020年)
作者：申佩， 潘莉 转载来源：《贵州师范学院学报》 2021年第6期
伦理学研究生学位论文选题的可视化分析
作者：林凯 转载来源：《当代教育理论与实践》 2021年第4期
具身认知领域研究热点与前沿演进——基于CiteSpace的可视化分析
作者：王步遥;李丹阳 转载来源：《科教文汇》 2021年第10期
典型的社会网络分析软件工具及分析方法
作者：王陆； 转载来源：《中国电化教育》2009年04期
社会网络分析与可视化工具NetDraw的应用案例分析
作者：王运锋,夏德宏,颜尧妹； 转载来源：《现代教育技术》2008年04期
社会网络分析法述评
作者：汤汇道； 转载来源：《学术界》2009年03期
基于社会网络视阈下的国内民族志研究分析
作者：高根茂； 转载来源：《市场论坛》2020年10期
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