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Visualization & GIS, Complex network analysis, Pedagogy

双一流高校数字人文研究现状与知识图谱构建

作者：龙泉转载来源：《图书馆学刊》 2021年第5期

Hadesom
2022-03-15

Library and information science, Disciplinary establishment, Pedagogy

剑桥大学数字人文实践的合作模式及其图书馆角色

作者：朱前东;吴育冰转载来源：《图书馆学研究》 2021年11期

Hadesom
2022-01-23

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