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数字时代的新文科通识教育
“新文科”理念的提出，不仅面向人文社会科学领域的专业建设，也为长期以来受到高等教育界……
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王思婕 || 德国数字人文教育的启示
近年来，欧美综合性大学相继建立数字人文中心和开设数字人文专业，相比之下，尽管我国……
文本数据挖掘技术对速记教学及语料库建设的启示——以松下幸之助演讲数据分析为样例
作者：闵阅;老青;丁潇君 转载来源：《韶关学院学报》 2015年7期
综合型语言知识库及其在语言教学中的应用
作者：俞士汶、朱学锋 ； 转载来源：《北华大学学报(社会科学版) 》 2014 …
论高校元杂剧教学中的“可视化” ——以《窦娥冤》为中心
作者：陈刚；转载来源：《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》，2018年03期
基于可视化的古典诗词多元教学方法探究
作者：张萍；转载来源：《兰州教育学院学报》，2019年04期
基于大数据的“中国现当代文学”翻转课堂
作者：许妍；转载来源：《长江丛刊》，2017年第30期
大数据环境下的古代文学教学改革刍议
作者：操瑞文；转载来源：《绍兴文理学院学报(教育版)》，2018年第2期
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