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数字人文的发展与最新趋势
作者：李桂芬 ； 转载来源：《社会科学文摘 》2022 年02期
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哲学视域下的数字人文
作者：金胜勇，彭妍； 转载来源：《高校图书馆工作》 2023年第2期
数字人文研究的四个层次
作者：冯志伟 ； 转载来源：《南京师范大学文学院学报》2023 年03期
数字人文的研究与评价
作者：张耀铭； 转载来源：《社会科学文摘》 2022年02期
数字人文与媒体融合
作者：张立 ；转载来源：《传媒 》2022 年20期
公共图书馆数字人文教育策略探析
作者：杨砚迪 ； 转载来源：《图书馆工作与研究 》2023年A1期
宋词意境可视化呈现研究
作者：丁宝悦； 转载来源：《艺术品鉴 》2023 年32期
知识图谱镜像中的智慧课堂研究——基于2010—2020年CNKI文献的共词分析和社会网络分析
作者：李高祥,李娟,李刚； 转载来源：《中国教育信息化》2021年20期
基于教育大数据的协同知识模型建构及分析
作者：贾梦久,李潇雯； 转载来源：《信息技术与信息化》2021年10期
开放教育学习效果的影响因素及其相互关系研究——基于社会网络分析法
作者：胡文举,王琳,刘淑萍等； 转载来源：《河南广播电视大学学报》2021年04…
国外近十年教育机器人实证研究的热点、现状与启示
作者：李凌云,马妍淼,王海军； 转载来源：《南京晓庄学院学报》2021年06期
基于交互主题的在线学习知识创造研究
作者：吴磊,王欣然,范丽鹏等； 转载来源：《现代远距离教育》2022年02期
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