您正在访问旧版存档页面。This is the old version archive of our site.
iSchool美国高校数字人文教育解读
作者：邓君, 尹贝, 王阮, 孙绍丹 转载来源：《…
旧版存档
旧版存档
国外“教育地理学”的学术缘起、知识结构与本土启示 ——基于CiteSpace对659篇文献的分析（ 2000—2020年）
作者：钟程 转载来源：《比较教育学报》 2021年第2期
基于社会网络分析的体育教学研究可视化分析
作者：吴加弘;袁空军； 转载来源： 《攀枝花学院学报 》2020 年37卷05期
网络分析方法在网络教育中的应用研究综述
作者： 秦婷;徐亚倩;郑勤华； 转载来源：《开放学习研究》2020年02期
社会网络分析在高等教育领域研究中的应用
作者： 刘盛博;刘苗苗;姜华； 转载来源：《 教育学术月刊》2018年12期
社会网络分析在教育领域的应用
作者：宋佳益； 转载来源： 《科技风 》2021 年08期
基于文献计量的科教融合领域研究
作者：倪渊,杨露,高霞,高宇东； 转载来源：《中国高校科技》2021年05期
基于历届ICCLT会议的国际汉语教学研究热点及趋势分析
作者：李池利;易婷； 转载来源： 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版) 》…
绘本故事可视化的调查及实践研究
作者：方燕 转载来源：安庆师范大学硕士论文，2019年
二十四节气文化的信息可视化设计研究
作者：刘霜 转载来源：兰州大学硕士论文，2020年
基于网络学习的可视化分析方法设计与应用研究——以云南农业大学《中国近代史纲要》课程为例
作者：肖军玲 转载来源：云南大学硕士论文，2016年
文本挖掘下的话语认知与构建——以人工智能和5G 领域白宫新闻文本为例
作者：张誉曜;陈媛媛 转载来源：《农业图书情报学刊》 2021年4期
English 
Chinese