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ChatGPT对数字人文研究的影响刍议
作者：李少建 转载来源：《浙江档案》 2023年第7期
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近世日本研究的数字化转向
作者：周睿琪;管凡谊 转载来源：《数字人文研究》 2023年第2期
供需匹配视角下中国高校图书馆参与数字人文教育服务建设现状及其启示
作者：肖可以,李韫璠； 转载来源：《农业图书情报学报》2023年05期
受教育者对项目制数字人文教育的认知态度及其影响因素
作者：何思源;张晨文;嘎拉森;裴俊良 转载来源：《图书馆论坛》 202…
英国数字人文教育进展及其对档案学科发展的启示
作者：李明霞;杨欣欣;王璐瑶;彭思思;秦梦婷 转载来源：《档案管理》 …
英国高校数字人文教育探析——以谢菲尔德大学为例
作者：王一丹 转载来源：《图书馆研究与工作》 2022年第10期
数字人文的程式化倾向、文化差异与批判性创造——约翰娜·德鲁克教授访谈
作者：约翰娜·德鲁克;孙嘉睿 转载来源：《数字人文研究》 2021年第3期
新文科与数字人文学科建设
作者：祝蕊,刘炜； 转载来源：《图书与情报》2021年05期
数字人文的发展与最新趋势
作者：李桂芬 转载来源：《图书情报导刊》 2021年11期
国外高校数字人文教育的调研与思考
作者：袁一帆 转载来源：《图书情报工作》 2021年13期
欧美高校图书馆参与数字人文教育服务调研与启示——基于WSR系统方法论视角
作者：肖可以;秦佳佳;姜勇峰;李成林 转载来源：《图书馆学研究》 2021年17…
欧洲高校数字人文人才培养教育模式研究
作者：祝蕊;刘炜 转载来源：《图书馆杂志》 2021年第8期
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